In Thüringer Gymnasien wird im Grundkurs Informatik eine Einführung in drei verschidene Paradigmen gegeben. Wir unterscheiden zwischen prozeduralem(=imperativ; wir sagen auch gern: anweisungsorientiert),objektorientiertem (obwohl wir eben nicht sicher sind, ob wir der Meinung folgen sollten, dass diese sich einordnen in den Oberbegriff Prozedural - insofern unterrichten wir dann halt zuerst ein strukturiertes Paradigma und danach ein objektorientiertes;wir könnten damit leben)und logischem Paradigma (wir betreiben hier Prolog und sehen das Paradigma auch als deklarativ -beschreibend-, damit grenzen wir es von den bei uns nicht besprochenen applikativen Sprachen ab. |
In Thüringer Gymnasien wird im Grundkurs Informatik eine Einführung in drei verschidene Paradigmen gegeben. Wir unterscheiden zwischen prozeduralem(=imperativ; wir sagen auch gern: anweisungsorientiert-aber auch strukturiert),objektorientiertem (obwohl wir eben nicht sicher sind, ob wir der Meinung folgen sollten, dass diese sich einordnen in den Oberbegriff Prozedural - insofern unterrichten wir dann halt zuerst ein strukturiertes Paradigma und danach ein objektorientiertes;wir könnten damit leben)und logischem Paradigma (wir betreiben hier Prolog und sehen das Paradigma auch als deklarativ -beschreibend-, damit grenzen wir es von den bei uns nicht besprochenen applikativen Sprachen ab. |
Den Fehler, auch schon unter "thueringenkolleg" vor dem Eintrag ins Gästebuch zu veröffentlichen, bitten wir zu entschuldigen :-))